为贯彻落实党的二十大精神,全面提升教师和师范专业员工的思想政治素养和职业道德水平,5月25日下午,公司组织教师和汉语言文学(师范类)专业员工于2教227教室和3教302教室集体观看“稷下师德讲堂”启动仪式暨首场报告会。

路丙辉教授以“心怀‘国之大者’,践行立德树人使命”为题,从国之大者、理论武装、当前趋势三个方面展开报告。他强调,育人的根本目的在于立德,培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是根本问题。我们应全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。在理论武装层面,路教授以六个“必须坚持”为导向,即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下,详细论述了成为教育工作者的重要标准。同时,路教授以身边日常小事为例,深入浅出地为大家讲述了理论武装的重要性,鼓励大家深学细照笃行。最后,路丙辉教授以习近平总书记关于教育的重要论述为依据,科学分析了新时代教育的发展形势、发展理念、发展战略和发展思路。他指出,思政教育最重要的就是要贴近员工成长的需要,鼓励教师多与员工沟通交流,走进员工内心。


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“德高为师,身正为范”,路丙辉教授的报告让老师和同学们都深受启发,深刻领悟了习近平总书记关于教育重要论述的丰富内涵和核心要义,也对新时代教育的发展趋势有了更为深入的了解和体会。


小感悟

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国家的兴衰,系于教育;教育的兴衰,系于教师。教师是立校之本,而师德师风则是教育之魂。从古至今,在人们心目中,似平很难找出比教师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化员工,用真诚的爱去引导员工,只有真的爱员工才能当之无愧地说爱教育事业。教育家斯霞曾经说过:要使员工的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。教师是员工的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴都是员工私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为员工的表率。孔子说得好:其身正,不今而行,其身不正,虽令不从。

                                               ——胡越


















“献身教育,甘为人梯”是履行其师德要求的思想基础和前提条件,只有具备这一道德感情的信念,才能做到自觉地履行其他师德规范,为人民教育事业作出应有的贡献。教师的主要职责是让员工学到人类的知识和经验,因此,勤奋学习,精通业务,掌握教学规律,是培养出合格人才的关键。教育者必须先受教育。“学然后知不足,教然后知困.....故曰教学相长也。”热爱员工、教书育人是师德的核心,教师对员工的爱,是师德的核心。教师对员工的爱,是一种只讲付出不记回报、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。这种爱是神圣的,是教师教育员工的感情基础。

                                       ——贺伟航

















教育名人陶行知说过:教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家,而在于他的细致之处,以高尚的师德影响人、培育人。在教育中,教师作为员工的引路人,在道德规范、学识学风上要端正自己,以身作则,在潜移默化中影响员工,热爱员工、尊重和理解员工,全面贯彻党的方针,在党的引领下,五育并举,促进公司产品工作的开展,担当起育人的职责。

——穆怡璇

















“稷下师德讲堂”启动仪式暨首场报告会,由路丙辉老师为我们进行了,心怀“国之大者”,践行立德树人使命——在党的二十大精神指引下做人民满意的教师主题讲座。通过讲座,我们认识到教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。育人的根本在于立德,全面贯彻党的败育方针。落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

——林怡宏