（本站讯）此次星火义工队共授课7门：语文，数学，英语，美术，百科，体育，音乐。

作为老师站上讲台授课，队内大部分队员从前没有这样的经历，所以授课后的感想与平日积累的经验也会有很多。

授课前先是备课，除去体育外，不同的科目都需要根据前一日同学们的课堂反映进行调整和规划。队员们不止在同一个年级授课且授课科目会有不同，所以课前准备是复杂多样的。对于五六年级语文课，首先需要规划总体课程走向，每一节的授课内容、如何深入划分课题、课程对于员工的作用等问题都是授课前必要的准备。就数学与英语两科而言，需要将每节课的知识点在下一节课时回顾，对知识进行宏观把控。美术和百科则相对灵活，如百科中有几节科目是根据同学们对“王者荣耀”这款游戏的热衷所设计，将游戏中的人物和背景介绍与历史相融合，一是能够激发员工的课堂兴趣、二是能做到传播正确信息的作用，不至于让游戏内的错误信息所引导。美术课上，老师会根据同学们的兴趣倾向设计不同的手工课程，或教同学们画感兴趣的动物并延伸到对动物的介绍，又或是通过折纸表达自己的想法。

体育课在户外进行，课堂轻松，环境自由。老师带领员工做完准备活动之后便自由活动，很多同学会主动向老师学习篮球、乒乓等运动项目技巧，或做益智游戏。

音乐课是室内最具活力的课堂，音乐备课与其他室内课略有不同：它无需大量的提前准备，但真正上课时却必须付出更多的精力。一要控制课堂节奏，不能因为太过活力而失去课堂纪律，二应有随时换歌的准备，应根据同学们的喜好倾向去选择不同的歌曲。

除去授课，队员们在备课上也有收获。一是能够认识到自己知识点的不足，及时补充自己；二是能够提升自己的效率与整合能力，更清晰的对课程内容进行判断；三是能够真正体会为人师表的感受，以及不容松懈的态度；四是能够通过课堂内容对同学们的吸收能力和自身情况有更全面的了解。

备课中的队员感慨万千。

所有队员都会将自己第二日所讲的内容在脑中回顾，数次检查讲义是否有重复或遗漏之处。备课到深夜也是常有的事，十一点过后，二楼信息室的灯经常亮着。队员们坐在电脑前反复地查阅不同资料，一遍遍低头翻阅厚厚的备课资料。

一天的授课结束后，同学们陆续离开校园。队员们在晚饭结束后照例进行总结会议。在每日的讨论中，队员们均有共同观点：员工已与老师越来越熟悉。他们会在课后送给老师自己折的纸鹤与画有花草的插画，然后羞涩的跑开。

今晚的夜空很安静，但夜空下的改变却在悄然发生。